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2020湖南教师考试备考:我国教育法的渊源

更新时间  2022-06-05 13:00 阅读
本文摘要:地方政府教育规章是省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地和经国务院批准的较大的市的人民政府所制定的有关教育的规范性文件。地方政府教育规章只在本行政区域内有效其效力低于《中华人民共和国宪法》、教育执法、教育行政法例和地方性教育法例。 地方政府教育规章是整个教育法例体系的重要组成部门。 三、教育单行执法 《中华人民共和国宪法》由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定具有最高的执法职位和执法效力是国家的基础大法是一切执法法例制定的依据。

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地方政府教育规章是省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地和经国务院批准的较大的市的人民政府所制定的有关教育的规范性文件。地方政府教育规章只在本行政区域内有效其效力低于《中华人民共和国宪法》、教育执法、教育行政法例和地方性教育法例。

地方政府教育规章是整个教育法例体系的重要组成部门。

三、教育单行执法

《中华人民共和国宪法》由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定具有最高的执法职位和执法效力是国家的基础大法是一切执法法例制定的依据。

《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款是我国教育立法的基础依据是教育法例的最高条理其他形式的教育执法法例都不得与之相违背。

一般命名花样:《xxx法》

六、教育规章

五、地方性教育法例

一般命名花样:《xxx条例、措施、划定、规则、实施细则》

特殊命名花样:《中华人民共和国学位条例》

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四、教育行政法例

教育单行执法一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的划定教育领域某一方面详细问题的规范性文件其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《法》等。

一般命名花样:《xxx条例、划定、措施或细则》

教育行政法例是行政法例的形式之一是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育执法制定的关于教育行政治理的规范性文件。

其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育执法。如《国务院关于征收教育用度附加的暂行划定》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《教师资格条例》等。

教育基本执法是由全国人民代表大会制定调整教育内部、外部相互关系的基本执法准则。它对整个教育全局起调控作用或称为“教育宪法”、“教育母法”。我国的教育基本执法为1995年第八届全国人民代表大会第三次集会通过的《中华人民共和国教育法》。

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教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和法式制定颁布的有关教育的规范性文件有的称为教育行政规章包罗部门教育规章和地方政府教育规章。

地方性法例是地方国家权力机关制定的规范性文件。由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定。

不得同宪法、执法、行政法例相抵触。如《上海市学生上海事故处置惩罚条例》《河南省义务教育实施措施》《山东省职业教育条例》等。

一、《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款

二、教育基本执法

部门教育规章是国务院所属各部、各委员会公布的有关教育的规范性文件。


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